 La storia italiana ripensata per stranieri In questi anni la storia italiana è stata ripensata più volte – ma in senso contenutistico… L’opera di Paolo E. Balboni e Matteo Santipolo ne ripensa invece la “leggibilità” da parte di stranieri, in due sensi: • Leggibilità storica: è difficile per uno straniero leggere il fenomeno “Lega” se non si hanno coordinate relative all’Italia dei Comuni, alla Lega Lombarda contro l’Imperatore; è difficile comprendere perché una nazione culturalmente unitaria da secoli abbia atteso il 1861 per diventarlo anche istituzionalmente se non si considera come le potenze straniere abbiano usato per secoli l’Italia come scacchiera per i loro disegni. Gli esempi potrebbero essere tanti, ma il significato è solo uno: si è cercato di rendere “leggibile” la storia ad una persona che non conosce, talvolta, neppure le coordinate della storia europea • Leggibilità linguistica: un testo di storia usa, per sua natura, le mille sfumature dei verbi al passato – ma gli studenti stranieri hanno spesso difficoltà a lavorare anche solo con passato prossimo, passato remoto e imperfetto… Gli autori hanno usato un sistema di scrittura, di perifrasi, di note che rende agevole la lettura ad uno studente di livello intermedio. |
Riccamente illustrato, questo volume raccoglie, in “schede” di due pagine, la storia
italiana dagli Etruschi e dai Greci fino alla Seconda Repubblica, cercando di focalizzare i grandi temi, il filo rosso che unisce tutta la storia italiana, senza disperdersi in dettagli.
Ogni scheda include anche un riferimento
a quello che succedeva negli stessi secoli
in altre civiltà, da quella cinese ai Maya, dagli Inca all’Impero Ottomano, in modo
da collocare, sebbene per accenni, la storia italiana in quella del mondo degli ultimi 3000 anni.
Infine, accanto alle schede storiche, ci sono sia dei brevi rimandi a quanto avveniva
in urbanistica, in architettura, in arte.
Alla fine di ogni unità ci sono alcuni testi
di storici famosi, per un approfondimento; c’è poi una pagina che, attraverso dipinti
d’epoca, mostra “Il paesaggio nel…”;
infine, c’è un test di valutazione globale
su quanto presentato nel capitolo.   |
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